為推進江蘇省基礎(chǔ)教育前瞻性教學改革實驗項目的有效實施，全面落實立德樹人根本任務(wù)，促進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。9月20日上午，2024年“區(qū)域推進幼兒大健康教育的實踐探索”教師專業(yè)成長專題培訓活動在0-100歲鐘聲寶貝園順利舉行。

親子集體舞觀摩

來自鐘聲寶貝園的家長和孩子們帶來了親子舞的演出，鐘聲將項目研究成果落實到了教學之中，進一步促進幼兒大健康教育的實踐探索。看到了親子之間的深厚情感，也看到了舞蹈在教育中的無限可能。

項目匯報

曹英部長介紹了前瞻項目的意義和價值，以及加入大健康教育共同體的資格，權(quán)利、義務(wù)和近期活動安排等。

趙馨副總園長作了《親子集體舞編排理論》專題匯報。介紹了親子舞編排的關(guān)鍵要素和創(chuàng)新方法。從音樂的選擇到動作的設(shè)計，從情感的表達到處境的營造。

親子集體舞實操培訓

參培人員滿懷熱情地投入到親子集體舞的實操訓練中。專業(yè)的培訓導師親身示范，每一個動作都精準到位，充滿活力。

老師們認真模仿，反復(fù)練習，不斷調(diào)整自己的動作和姿態(tài)。在這個過程中，大家相互交流、相互學習，共同進步。

活動的開展，為項目的建設(shè)和研究指明了方向，拓展了項目的深度和廣度，為教育教學改革賦予了強勁動力。同時，進一步轉(zhuǎn)變了教師和家長的教育觀念與行為，促進了幼兒大健康教育的實踐探索。

前瞻性項目作為撬動區(qū)域教育教學改革、探索學習新樣態(tài)的杠桿和導航。相信在前瞻性項目的引導下，鐘聲教育在區(qū)域推進幼兒大健康教育的實踐定能促進全市幼兒的健康發(fā)展。